共

同

性

课

程

主

题

名

称

有用的植物

|

能保健和治病的植物

生 活

内容

安全过马路

1、配合主题的开展，家长与幼儿共同收集中草药、八宝茶、橘子皮等关于主题的资料和内容。

2、结合生活活动，鼓励家长与孩子一起收集植物的种子并在家中进行种植，引导孩子积极观察，了解植物的生长过程。

3、与个别家长进行交流，帮助改善幼儿就餐习惯，养成“三净”的好习惯。

4、与幼儿共同布置主题墙“神奇的中草药”。

观察与指导

1、观察幼儿是否认识回家的路，了解哪些地方是安全区域能安全过马路。

2、观察幼儿在回家路上能否跟随家长，过马路时只要要走横道线，不乱闯马路。

运 动

集体活动

1、灵巧的身体

2、送礼物

个别活动

班级区域运动（钻爬区、车区）

区域运动（平衡区、攀爬区、球区、综合区、钻爬区、车区、投掷区）

区域运动（平衡区、攀爬区、球区、综合区、钻爬区、车区、投掷区）

班级区域运动（平衡区、投掷区）

区域运动（平衡区、攀爬区、球区、综合区、钻爬区、车区、投掷区）

观察与指导

1、观察幼儿是否能够平稳地渡过平衡板，用各种方法运沙包。

2、幼儿练习肩上挥臂的动作，熟练地投球和迅速把球捡回来。

游 戏

自主性

游戏

支持材料

观察要点

新增部分：丰富百宝箱中的手工纸、橡塑纸、吸管等消耗性材料，中草药、八宝茶、橘子皮等关于主题的材料。

1、观察幼儿是否能通过自主协商进行分工，并了解各角色该有的角色行为。

2、观察幼儿在遇到问题时，是否能运用协商、石头剪刀布等方法、自主解决问题。

学

习

个别化

活动

蔬菜拓印、种子贴画、插花、什么部位可以吃、菜地里的歌、配保健茶、桔子皮变变变、编花篮

1、观察幼儿是否能正确使用所提供的材料：小电灯、天平，并且是否有操作的兴趣。

2、观察幼儿配制保健茶的记录情况。

集体活动

保健茶

（偏向科常）

谁发现了中草药

（偏向语言）

树叶排排队

（偏向数活动）

多用的橘子皮

（偏向语言）

选择性课程

菜场里的健康菜

（偏向社会）

分室活动

建构室

小剧场

图书室

美工室